錦暉小學(xué)，成都高新區(qū)， 2010 自主創(chuàng)新誕生于西部第一個(gè)國家
示范區(qū)-成都高新區(qū)是經(jīng)成都高新區(qū)管委會(huì)批準(zhǔn)的直屬公共場所
學(xué)習(xí)。學(xué)校位于成都天府新城，東鄰錦江河，南至名都公園，西至
天府大道。校園占地 30 余畝，建筑面積 16000 平方米。
事實(shí)上，當(dāng)我們的父母上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)習(xí)漢語、數(shù)學(xué)和英語
讀書一直是我國所推崇的文化，尤其是語文，我們的。
在日新月異的教育新環(huán)境下，許多家長不再重視漢語，
我們甚至把英語學(xué)習(xí)放在漢語的前沿。作為中國人，我們真的不應(yīng)該忘記
本忽略了國語的學(xué)習(xí)，但我非常欣賞這所小學(xué)的教育模式，原創(chuàng)
新海量閱讀，探索全科閱讀
閱讀，奠定孩子一生的人文修養(yǎng)；不斷豐富自主課程
好開足國家課程在此基礎(chǔ)上，特色課程的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生有多種成長
選擇，打開潛力，優(yōu)化個(gè)人成長；實(shí)踐小主人學(xué)校
成為課堂學(xué)習(xí)的主人，在自己的專屬課堂上，以喜歡的方式上課，
自由發(fā)言，自發(fā)學(xué)習(xí)，自主管理，在這樣的課堂上，獨(dú)立思考與合作
學(xué)習(xí)，尊重他人和個(gè)人的創(chuàng)造，相輔相成，和諧統(tǒng)一。總的來說，這所學(xué)校
實(shí)力、教育資源和對(duì)口初中都不錯(cuò)，可以說是高新區(qū)數(shù)一數(shù)二的存在，
據(jù)說調(diào)試成績連續(xù)幾年排名第一。學(xué)生素質(zhì)也不錯(cuò)，家長配學(xué)校。
合作度也高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)校把握孩子的成績，提倡大量閱讀，強(qiáng)勢閱讀。
調(diào)整自主管理，校風(fēng)好，管理嚴(yán)格，學(xué)習(xí)進(jìn)度快。家長口碑好。
一直都很好，特別適合重視孩子教育的家庭。
由于金輝小學(xué)實(shí)行一校兩區(qū)一體化管理模式，金融城分
目前，學(xué)校和總部統(tǒng)一分配教師，統(tǒng)一教育教學(xué)管理，統(tǒng)一資金
管理和統(tǒng)一編課模式。從辦學(xué)理念和特點(diǎn)來看，金融城分校計(jì)算
是本部的延續(xù)，其中最突出的是本部的海量閱讀和
傳承全科閱讀。
據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，海量閱讀是為了增加和強(qiáng)調(diào)閱讀量，
一般閱讀包括道德與實(shí)踐、語言與文人、體育與健康、數(shù)學(xué)與科學(xué)
學(xué)習(xí)、藝術(shù)和審美五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域?qū)?yīng)不同的學(xué)科。
為此，在金融城分校落成之際，進(jìn)入學(xué)校的第一波教具就是上學(xué)
不同學(xué)科、不同領(lǐng)域的千本書。記者在學(xué)校的書架上看到，學(xué)校
購買的書籍包括文學(xué)、藝術(shù)、歷史、地理、自然科學(xué)等數(shù)十種類型，
目前，六個(gè)書架都擺滿了書，學(xué)生們絡(luò)繹不絕地來借閱。
錦暉小學(xué)總部以親子閱讀、師生共讀等形式閱讀，
學(xué)校副校長周強(qiáng)表示，通過購買書籍、開發(fā)各種閱讀形式和期末閱讀，
學(xué)校希望盡快培養(yǎng)學(xué)生愛上閱讀的習(xí)慣，等待他
到了高年級(jí)，爭取一學(xué)期的課外閱讀量達(dá)到 10萬字以上。
目前學(xué)校很多硬件設(shè)備還在陸續(xù)采購，爭取到本學(xué)期末。
完成所有硬件設(shè)備的安裝。周強(qiáng)向記者介紹，在學(xué)校的硬件介紹中，
智能閱讀將成為重點(diǎn)之一，這也是金融城分校將開始建設(shè)的
閱讀新亮點(diǎn)。
