雙減練習，數聲朗。為了進一步落實雙減政策，更好地培養兒童用數學的眼光觀察世界、用數學思維分析世界、用數學語言描述世界的能力。以提高學生的數學思維能力和語言表達能力為目標，使數學課移動。周五，洲觀瀾小學舉辦了在線我是數學講師活動，將講臺和黑板交給一位自信認真的小老師頭腦風暴席卷了整個課堂。讓我們一起感受他們不同的風格。
四年級的花寶們解釋了一個經典的話題，用三位數乘兩位數從不同的角度來解決生活中的實際問題，并理解單價*數量=總價的數量關系。本課題考察了學生閱讀和審查問題、分析和解決問題的能力。我希望孩子們能從不同的角度探索不同的解決問題的方法，培養他們的邏輯思維能力！
學生們積極參本次活動，講座思路清晰，語言簡潔流暢。他們對數學的理解和探索滲透在詳細的解釋中。讓我們一起欣賞他們的風格吧！
大家好！我是武格西，五洲觀瀾小學四(1)班。我熱愛數學。每當我解決一個數學問題，我都有一種成就感。數學可以發展我的頭腦，讓我多動腦筋，讓我更聰明。我喜歡在數學的道路上探索，追根究底。以后我會繼續帶著探索精神去探索更廣闊的天空！
大家好，我是五洲觀瀾小學4（3）班的陳吉榮。我是一個安靜的小女孩。我的愛好是繪畫和閱讀。我熱愛學習，勇于創新，能夠在學習中成長。我喜歡用更多的大腦和更多的手。我工作認真，樂于助人。此外，我經常做一些益智數學題來提高我的學習成績。數學是生活中一個神秘的元素，等著我們一起探索更多的東西?，F在讓我們一起探索吧！
大家好，我是五洲觀瀾小學四(6)班的李晨歌。我是一個性格開朗，愛好廣泛的女孩。在所有的學科中，我特別擅長數學，因為數學可以擴展我的思維能力，每當我獨自學習一個問題，讓我有一種特殊的成就感！通常，金先生讓我們不僅嘗試做問題，而且用自己的語言清楚地表達完整的想法，這給了我很多鍛煉的機會，讓我對數學有更深的理解。讓我們一起探索這個數學題的奧秘吧！
大家好，我是五洲觀瀾小學四(7)班的吳一諾。計算問題很無聊，但我喜歡紅鉤的那一刻，擴展問題很困難，但我喜歡解決答案的那一刻。因為數學，我意識到撓頭，也因為數學，我理解另一個村莊。年輕人，讓我們寫下解決方案，在美妙的數字之間找到最終的成功。
大家好，我是五洲觀瀾小學4（9）班的曹金軒。數學知識來自生活，為生活服務。我有強烈的求知欲，喜歡提問和思考！我覺得每一個問題都是數學思維的優化，是思維方法的總結。這個話題讓我收獲了很多。我很高興與你分享我的小班。我希望我們能在數學世界里一起進步！
講座活動深受學生們的喜愛。參賽者親自實踐了學習說話的實際應用，拓展了數學思維，培養了對數學的濃厚興趣，體驗了數學的魅力！最后，30名學生分別獲得了特等獎、一等獎和二等獎。
云端遇到不同的講臺，數學講題精彩?；顒拥陌l展，不僅鍛煉了學生的邏輯思維能力、表達能力和解決問題的能力，而且讓學生體驗學習數學、數學的樂趣，也讓教師感受到學生的巨大潛力，進一步促進教師把課堂還給學生，讓學生真正成為課堂主人的信心。也讓學生真正體驗到思考和表達的樂趣，鼓勵每個學生在未來的數學學習中更積極地思考，自信地表達，永遠攀登數學的高峰！
【來源:鹽湖區五洲觀瀾小學】
